"Ut" LA MUSICA PER TUTTI

Voglio proporti qui di seguito un brano tratto da una interessante intervista a Seth Riggs, uno dei pù importanti “Voice Coach” d’America, nonchè inventore della tecnica di canto SLS (Speech Level Singing).

L’autorevolezza di Seth riggs è ormai indiscussa e comprovata dal grande numero di cantanti famosi che hanno affidato a lui le cure della loro voce. Tra i suoi “allievi” possiamo trovare nomi di prim’ordine del panorama mondiale come: Steve Wonder, Madonna, Natalie Cole, Michael Jackson, Quincy Jones, Julio Iglesias, Janet Jackson, e la lista potrebbe continuare all’infinito.

Il brano che ho scelto tratta dell’insegnamento del canto ai ragazzi e ragazze di età inferiore ai 15 anni, un’età importante per la formazione della voce, ed un’età nella quale è determinante affidarsi ad un insegnante di canto capace e preparato.

Ecco quindi l’intervista:

• Come si insegna alle voci giovani, di cantanti diciamo al di sotto dei 15 anni?
• Ragazzi e ragazze dovrebbero iniziare a suonare uno strumento il più presto possibile. Uno strumento ad arco, come il violino, la viola o il violoncello, è l’ideale poichè dà al bambino la sensazione di note lunghe e continue, e di un suono vibrato che è molto simile a quello della voce. Anche il pianoforte e la chitarra possono andare benissimo, poichè potranno essere di aiuto nello studio dell’armonia e come strumenti di accompagnamento. E’ ovvio che con tutti questi strumenti la lettura della musica e del ritmo sono preziosissimi. Più tardi, quando la voce diventa più controllabile grazie all’età, le conoscenze musicali già acquisite rafforzano la capacità musicale generale. Per quanto riguarda la vera e propria formazione vocale, invece, bisogna fare molta attenzione. Tra le bambine non è raro che alcune intorno ai dieci anni siano in grando di cantare con facilità dal Sol al La bassi fino al Mi bemolle sopra il Do centrale. E’ possibile mantenere tali premesse solo se coloro che guidano queste voci sono molto cauti e non richiedono alle bambine di sforzare la voce, di partecipare cioè alle competizioni di voci più mature che spingono a forzare le voci al massimo. Le voci dei bambini in generale possono diventare più piene senza perdere nulla a livello di estensione, di potenza e timbro, se ci si prende cura di esse. Nelle voci maschili il mutamento da soprano bambino alla voce adulta è spesso traumatico. Può succedere improvvisamente (persino nell’arco di una notte!), ma altre volte la voce rimane in uno spiacevole limbo in cui continua a passare da un’ottava all’altra. E’ un fatto imbarazzante e fastidioso per il bambino e non c’è nessuna garanzia che la sua voce ritornerà ad uno stato di benessere. E’ un momento difficile da attraversare, a meno che non si abbiano consigli esperti e pazienti dal punto di vista vocale da parte di un insegnante molto preparato. Il ragazzo deve essere tenuto costantemente sotto controllo per assicurarsi che stia mantenendo la sua coordinazione vocale il più equilibrata possibile attraverso questo cambiamento.
• Che opinione ha circa i numerosi seminari di canto per bambini che si tengono in molte citta?
• I bambini, con le loro voci non sviluppate e la loro mancanza di maturità nel prendere decisioni, sono la preda più facile degli insegnanti di canto meno preparati che sfruttano i suddetti seminari per trovare clienti. Ai bambini viene permesso di sforzarsi fino a non poterne più (anzi, a volte addirittura li si incoraggia in questo senso), per cantare estensioni adulte, che hanno effetti disastrosi sul successivo equilibrio dell’estensione media. E’ molto raro trovare un seminario di canto per bambini che sia di un livello tale da incoraggiarli a trovare l’equilibrio corretto e che usi metodi che contribuiscono alla crescita delle giovani voci.
• Lei crede nella lealtà degli studenti?
• Credo solo nella lealtà a loro stessi ed alla loro voce, cioè lealtà al buon senso. Non ci deve mai essere lealtà nei confronti di un insegnante di canto che non porta a dei miglioramenti in tempi piutosto brevi.

Questo è il pensiero di Seth Riggs riguardo a come far cantare un ragazzo nella sua età più delicata per lo sviluppo vocale. Credo che ci siano molti spunti di riflessione e molti consigli da prendere in considerazione.

Ma che cos’è la SLS e che cosa significa Speech Level Singing?

Se ti interessa saperne di più clicca sul link qui sotto:

SPEECH LEVEL SINGING

Buona lettura ….

M.C.